По всему городскому округу трудится почти тысяча преподавателей, однако этого недостаточно. Качество образования, которое получают нынешние школьники, очень неравномерно, в учебных учреждениях не хватает учителей. Родители, которые переживают за будущее своих детей, ищут подмогу у репетиторов.
«Желающих много»
Сейчас в Артёмовском районе работает 942 педагога. Из них 554 человека трудоустроены в школах, 321 – в детских садиках, 67 – в центрах дополнительного образования. В местной администрации признают, что кадров не хватает, поиск новых учителей ведётся довольно медленно. Хотя в целом артёмовская система образования показывает высокие результаты (большинство выпускников школ поступают в вузы и колледжи), родители всё же стараются найти дополнительные возможности, чтобы повысить грамотность своих отпрысков.
Спрос на репетиторов в Артёмовском большой, так как многих старшеклассников настраивают на предстоящее поступление в университеты:
«Желающих много. Родители стараются развивать своих детей. Дети учат [английский] язык в основном для поступления на языковые факультеты, если это старшеклассники. Если возраст младше, то [это] освоение школьной программы. Не всем в школе легко даётся иностранный язык», – рассказала преподавательница английского Дарья Захарова.
Одна из причин, почему родители отдают детей на дополнительные занятия, – низкое качество образования в некоторых артёмовских школах. Учителя вынуждены выполнять много бумажной работы до уроков и задавлены бюрократией. В итоге у них не остаётся ни сил, ни времени, чтобы выполнять свою главную задачу, – учить школьников.
«Родители приводят своих детей с самыми разными проблемами. Например, ребёнок ходил в подготовительную группу перед первым классом, а его так и не научили там читать или считать до десяти. Или в начальных классах учителя на уроках английского требуют выполнить перевод какого-то текста, а дети даже не знают, как произносятся буквы и определённые слоги. Качество образования в последние годы только падало», – приводит примеры учительница Светлана Семёновна.
Бывают и другие случаи: на дополнительных занятиях в школах преподаватели обязаны помогать детям «подтягивать» те темы, в которых они отстают. В итоге преподаватель сообщает: «Открываем учебник и рабочую тетрадь», даёт задание и занимается другими делами. А родителям приходится обращаться за услугами репетиторов, потому что их вынуждают сидеть с ребёнком (а зачастую вместо ребёнка) за учёбой. Но это для многих матерей дополнительная нагрузка поверх работы и бытовых дел.
Не доверяют онлайн-формату
В последние годы по всей России развивался сектор дистанционного образования. Казалось бы, можно выбрать себе учителя из любой точки мира, был бы интернет и планшет для учёбы. Ещё быстрее онлайн-школы расцвели на фоне пандемии, когда детей отправляли на «дистант» во время вспышек заболеваемости COVID-19.
В артёмовских пабликах в социальных сетях то и дело появляются объявления о том, что родители ищут для своего отпрыска репетитора. На такие объявления сразу же роем налетают преподаватели, готовые учить ребёнка через Скайп или Зум из любой точки мира.
Тем не менее, в Артёмовском родители предпочитают отправлять своих детей на личные уроки. «Родители, я думаю, не доверяют онлайн-школам или сомневаются, что ребёнок в таком формате чему-то научится», – делится наблюдениями Дарья.
В итоге контакты местных репетиторов находят через старое доброе сарафанное радио. На «Авито» объявления о своих учебных услугах публикуют единицы – чтобы таковых пересчитать, хватит пальцев одной руки. На «Профи.ру» артёмовцы вовсе не регистрируются, эту площадку, как правило, используют конкуренты из городов-миллионников.
Нестабильный заработок
В среднем, за академический час репетиторы берут от 200 до 400 рублей. Они рассматривают преподавание на дому как необязательный источник дохода:
«Репетиторство в целом является подработкой. Ребёнок может пропустить занятие по болезни или другим причинам. Такое пропущенное занятие не оплачивается. Поэтому на основном месте работы проще, так как стабильность заработной платы в наше время очень важна», – рассказала преподавательница по английскому.
Между тем, сейчас администрация Артёмовского района взяла курс на легализацию неформальной занятости, которую часто выбирают репетиторы. Каждый месяц мэр Константин Трофимов проводит рабочие группы, на которых обсуждают механизмы, как выводить людей из теневого сектор экономики и за счёт самозанятых повышать налоговые поступления в бюджет. На начало 2022 года в муниципалитете встали на учёт 1,2 тыс. самозанятых с разными профессиями, но нет информации, какие налоги они перечислили в казну.
В документах администрации только указано, что с разных физлиц, которые зарегистрированы как индивидуальные предприниматели или занимаются частной практикой, за 2022 год планируется суммарно собрать 3,13 млн рублей поступлений в казну. Но налог на профессиональный доход, который платят самозанятые, в планах по бюджету никак не указан.